Accompagnement des enfants
Un enfant ne dit pas "je vais mal". Il le montre autrement.
Psychothérapie Gestalt pour enfants — Cabinet de Biarritz
Il fait des cauchemars toutes les nuits. Elle a recommencé à faire pipi au lit. Il tape, il mord, il n'arrive plus à rester en place. Elle ne veut plus aller à l'école et pleure chaque matin. Ou alors il ne se passe rien de spectaculaire juste un enfant qui semble triste, en retrait, un peu éteint.
Les enfants n'ont pas encore accès aux mots des adultes pour exprimer leur souffrance. Alors ils parlent avec leur corps, leurs comportements, leurs jeux, leurs dessins, leurs silences. Ce qu'ils expriment n'est jamais anodin. C'est leur façon de dire : quelque chose en moi a besoin d'aide.
Un enfant qui "fait des bêtises" est souvent un enfant qui cherche à dire quelque chose qu'il ne sait pas encore formuler.
Ce qui peut vous alerter :
Vous connaissez votre enfant mieux que personne. Si votre intuition vous dit que quelque chose a changé, elle mérite d'être écoutée.
Peurs et angoisses
Cauchemars répétés, peur de la séparation, anxiété au moment du coucher ou de l'école
Colères, agressivité
Crises intenses, gestes violents, opposition permanente, difficulté à se canaliser
Repli, tristesse
Un enfant qui ne joue plus, qui s'isole, qui a perdu sa joie habituelle
Difficultés scolaires
Déconcentration, agitation, refus d'aller à l'école, chute des apprentissages
Régressions
Retour de l'énurésie, du pouce, du langage bébé l'enfant revient en arrière
Troubles du sommeil ou de l'alimentation
Insomnies, terreurs nocturnes, refus de manger, comportements alimentaires inhabituels
Événement de vie
Séparation des parents, arrivée d'un petit frère ou d'une petite sœur, déménagement, deuil
Difficultés relationnelles
Pas d'amis, rejet par les autres enfants, difficulté à trouver sa place dans le groupe
Comment je travaille avec les enfants
On ne demande pas à un enfant de s'asseoir dans un fauteuil et de raconter ses problèmes. Ça ne fonctionne pas et ce ne serait pas respecter sa façon d'être au monde.
En Gestalt-thérapie de l'enfant, le jeu, le dessin, le mouvement et l'imaginaire sont les outils de la séance. L'enfant joue, crée, invente et à travers ce qu'il met en scène, il exprime ce qui le traverse. Mon rôle est d'accueillir ce qui émerge, de l'accompagner avec douceur, et de l'aider à trouver ses propres solutions intérieures.
Il ne s'agit pas de corriger un comportement. Il s'agit de comprendre ce que ce comportement raconte et de permettre à l'enfant de se sentir suffisamment en sécurité pour laisser sortir ce qui est bloqué.
Je suis formée spécifiquement à la Gestalt-thérapie de l'enfance. Ce n'est pas une adaptation de ma pratique adulte. C'est un savoir-faire dédié, construit par plus de vingt ans d'expérience auprès des enfants en cabinet et en institution.
Comment ça se passe concrètement
Quand votre enfant souffre, vous souffrez aussi. L'impuissance, la culpabilité, la peur de mal faire ces sentiments sont légitimes. Vous n'avez pas échoué. Vous cherchez de l'aide, et c'est la meilleure chose que vous puissiez faire pour lui.
-Vous m'appelez
Nous échangeons par téléphone. Vous me décrivez ce qui vous inquiète, je vous pose quelques questions. Cet appel est gratuit et sans engagement.
- Le premier rendez-vous
Je vous reçois de préférence en couple, ou avec l'un des deux parents accompagné de votre enfant. C'est un temps pour poser le contexte, retracer l'histoire et d'exprimer librement vos inquiétudes.
- La rencontre avec votre enfant
L'enfant découvre le cabinet, les jeux, l'espace. Pas de test, pas d'interrogatoire. Juste une rencontre, à son rythme, pour voir si le lien se crée.
- Le suivi
Les séances ont lieu deux fois par mois en général. Je fais régulièrement le point avec vous toujours dans le respect de ce que l'enfant confie en séance.
Ce que les parents se demandent souvent
Le premier rendez-vous permet de faire connaissance dans un cadre détendu pas de test,
Est-ce que mon enfant est trop petit pour consulter ?
Un enfant peut être reçu dès 3-4 ans. À cet âge, la thérapie passe entièrement par le jeu et le corps. Il n'a besoin ni de savoir parler couramment, ni de comprendre pourquoi il vient. La Gestalt-thérapie s'adapte à chaque stade de développement.
Est-ce qu'il va me raconter ce qui se dit en séance ?
Parfois oui, parfois non. Et les deux sont normaux. L'important est que l'enfant sache que cet espace est le sien un lieu où il n'a pas à faire plaisir, ni à rassurer. Nous ferons le point ensemble aussi souvent que nécessaire.
Est-ce que ça veut dire que j'ai raté quelque chose ?
Non. Un enfant qui a besoin d'aide n'est pas le signe d'un parent défaillant. C'est le signe d'un enfant qui traverse quelque chose et d'un parent suffisamment attentif pour le voir. C'est une force, pas un échec.
Mon expérience en Maison d'Enfants à Caractère Social (MECS) et en institution éducative me permet d'accueillir des situations familiales complexes avec recul, bienveillance et sans aucun jugement.
En pratique
Les séances durent 30 à 45 minutes selon l'âge de l'enfant. Le cabinet est équipé pour les accueillir dans un espace chaleureux, sécurisant et adapté.
Les consultations ont lieu au cabinet (16 avenue Carnot, Biarritz). Je reçois du lundi au vendredi, de 9h à 21h — y compris le mercredi et après l'école. Votre enfant n'a pas besoin d'aller plus mal pour avoir le droit d'aller mieux.